各学院（部）：
为做好本科教育教学审核评估自评自建工作，学校将组织开展学院（部）迎接本科教育教学审核预评估工作，具体安排通知如下：
一、评估时间安排
本次校内预评估由学校评建办集中统一安排，从2024年12月9日起，到12月18日完成，各学院（部）进院考察时间详见附件。
二、专家组成员
各专家组均由5人组成，其中1位校外专家、4位校内专家，或2位校外专家、3位校内专家。
三、预评估主要工作环节与任务
（一）线上环节
1.专家听课看课。每位专家听课看课不少于2门。线上完成，应该以12月1日之后第13-15周的课堂教学为主。
2.专家调阅教学资料与毕业设计（论文）等有关资料。按照“听什么课就抽什么课的资料”原则，每位专家需调阅近3年所听课程不少于2门的教学资料，每门课程调阅5份试卷；按照“评估学院（部）与调阅专业一致”原则确定抽取的毕业设计（论文），每位专家调阅不少于2个专业（方向）的毕业设计（论文）5份。
学校联络员将专家指令传达给各学院联络员，各学院快速响应，并根据指令准备相关材料。
（1）教学资料
2021-2022学年第2学期以来的课程教学、实验教学、实习教学、课程设计等。
课程教学档案包括：教学日历；集中笔试课程的空白卷、标准答案、评分标准、学生答卷、成绩单、试卷分析表、考试小结、考试大纲等；非集中笔试课程的试卷和相关考核材料、评分依据、成绩单；平时成绩构成依据等。
实验教学档案包括：教学日历；实验教学大纲、实验教学或实验指导书、实验报告、实验操作和平时成绩记录表、成绩报告单、《浙江理工大学实验室运行记录表》等。
实习档案包括：实习计划、实习大纲、实习成绩登记表、实习总结、实习日记、实习报告或实习作业等。
课程设计档案包括：教学大纲、指导书、任务书、答辩记录、课程设计成果、成绩报告单等相关资料。
（2）毕业设计（论文）
毕业设计（论文）材料，包括：诚信声明、论文正文、查重报告、选题与任务书、文献综述、外文翻译、开题报告、指导记录卡、进程安排与考核表、答辩记录表、指导教师评语表、评阅教师评语表、答辩小组评语表、成绩评定表等相关资料。
（二）线下环节
1.线下专家组会议。5位专家在进院考察当天，在与学院（部）见面之前，需要开一个专家组会议。
2.线下专家见面会。专家组与学院（部）见面，院长汇报本单位基本情况、本科教育教学审核评估评建工作及特色亮点，约30分钟。
3.开展访谈、座谈。访谈对象主要是学院（部）领导班子及管理人员，座谈对象主要是教师和学生。专家分组进行，约40分钟。
4.确定并交流反馈评估意见。
四、各学院（部）迎评准备工作及材料
1.做好思想动员
2.报送本单位联络员名单
专家组成员在学院（部）预评估之前或在预评估过程中，遇到问题或有需要沟通的意见建议等，可能会直接与学院联络员或教学副院长联系。请各学院(部)在专家组成员线上考察前3天,将本单位教学副院长、联络员姓名及联系电话报送至校评建办。
3.线上准备相关电子材料
专家线上考察时需要准备的电子材料，包括①学院本科教育教学审核评估自评报告（学院提供）；②各专业培养方案（学院提供）；③学院课程清单和毕业设计（论文）清单（教务处提供）；④学院教职工人员清单，尤其是专任教师名册、党政领导班子和管理人员名单（学院提供）；⑤学院学生清单（教务处提供）。
4.线下专家案头材料
案头材料主要供专家进院考察时翻阅，主要包括本单位本科教育教学相关制度文件（做好文件目录清单并打印，文件汇编电子材料准备好备查）、本科教育教学审核评估自评报告、各专业培养方案（需打印），以及其他有用或有必要提供的材料。
5.准备会议室并通知有关参会人员
提前准备好专家组会议、专家见面会、访谈、座谈以及评估意见交流反馈会议的会场布置及参会人员通知。
专家见面会参加人员包括：学院党政领导班子、各系主任和支部书记、专业负责人。
6.准备专家访谈座谈的师生名单并负责通知有关人员
准备参加进院考察当日访谈座谈的师生名单，并负责通知参加座谈会。
7.准备本科生实习实训及其他有关材料
备好本科生实习实训、本科生导师制、基层教学组织活动记录等有关材料。
8.配合专家集体考察和分头考察，做好引导工作
在进院考察当日，如果专家有需要，需做好校外专家的接送（派车或接送站）；需配合做好专家集体考察和分头考察工作，联络员做好引导；要安排好专家的工作餐。
9.注意各个环节的拍照，做好校内预评估工作的宣传报道。
附件：各学院（部）时间安排
评建办
2024年12月2日
